教导孩子正确的“性”观念

2019-8-4 编辑:admin 来源:亲贝育儿网 阅读次数:
  导读:   “妈妈,为什么我和弟弟不一样?”当孩子天真地开始问这些有关“性”的问题时,身为父母的您,是随便捏造一个答案,还是丢下一句:“不要随便乱问。”其实父母可以自然、不暖昧的态度回答孩子,才能灌输孩子纯正的“性”观念。   一、坦然面对孩子“性”问题   如何...

  “妈妈,为什么我和弟弟不一样?”当孩子天真地开始问这些有关“性”的问题时,身为父母的您,是随便捏造一个答案,还是丢下一句:“不要随便乱问。”其实父母可以自然、不暖昧的态度回答孩子,才能灌输孩子纯正的“性”观念。

  一、坦然面对孩子“性”问题

  如何对孩子谈“性”是许多父母的困扰。专家表示,幼儿约在二岁时,即可以自己分辨性别,是男生,还是女生?而在此阶段,其实幼儿整个心理发展的成熟过程,是配合着他本身身体的成长而有所不同。

  心理学大师佛洛依德性心理发展理论指出,一至三岁幼儿,性感觉最先出现在口唇、肛门及尿道等排泄器官。从出生到一岁左右,婴儿对于唇舌附近所有的触觉和压觉都很敏感,会借由吸吮手指产生快感,也可由母亲喂奶的动作中,受到刺激引起性兴奋。得到满足的婴儿,有助于正常性别角色行为的发展;缺乏满足的宝宝,生理上除营养不良外,心理上将产生智力不足、不信任他人,及对人生感到悲观的想法和行为。

  而一岁到二岁间的幼儿,对于肛门附近肌肉活动的感觉和触觉快感,像膀胱的膨胀、直肠内的便意,及粪便排出的快感都会感到快乐。大约二岁半左右,孩子逐渐会把兴趣集中在生殖器上(如阴茎);孩子有时会暴露这部分并探究,且经由此举动得到快乐的感觉。此时的孩子很重视性器,开始经验到失去的强烈恐惧;这种惧怕使得“恋父”、“恋母”的情节在小男孩、小女孩身上出现了。

  等到三岁以后,幼儿的性好奇心更加明显了,此时父母应同心协力、运用智慧,共同负起幼儿性教育工作。

  二、教导孩子正确性知识

  既然孩子会有性的问题,做父母的又应如何启齿与孩子谈性的问题呢?专家指出,在传统的教育中,父母总是避讳和孩子谈“性”问题,而让孩子自己去摸索,往往使许多孩子因一时的“性”好奇,而犯下错误。其实在孩子年幼时,即可以自然的方式和孩子谈“性”问题。此外,平时家长也应注意自己在家中的言行和隐私,让孩子养成良好习惯,并时时提醒孩子如何适时保护自己,以免受到坏人的伤害。

  1.按孩子年龄回答问题

  如果孩子问你:“妈妈,我是从哪里来的?”此时你可以简单地回答孩子:“你是在妈妈肚子里面长大的。”按照孩子年龄回答这个问题,但不需要把一些细微部分,向孩子解释清楚;但也不可以对孩子随便搪塞了事,最重要的是让孩子知道,你很愿意回答孩子所问的问题。

  2.拿相关书籍给孩子看

  可以利用故事书,如动物生态、图鉴等向孩子解说,透过故事书里动物生态的宝宝,来满足孩子的好奇心,且利用动物亲子关系作为题材,告诉孩子一些自然生态孕育子女的奥秘。

  3.利用洗澡(或亲子共浴)时,向孩子解释

  帮孩子洗澡或亲子共浴时,都是教育的好时机。基本上年龄小的幼儿,不会问太尖锐或令人难以回答的问题。亲子共浴时,由于坦然共对,在幼儿成长时期,很自然就会问以这类问题:“妈妈,为什么你的比较大,我的比较小?”“妈妈,为什么我有鸡鸡,而你没有鸡鸡?”……

  当孩子问到这类问题时,可以很自然地告诉孩子性别的差异、年龄的不同。如“因为妈妈是女生,而你是男生,男生才会有鸡鸡”。态度越自然,越能面对,孩子由妈妈的态度中,进一步了解及影响对性的看法。

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